一听网囊萤夜读教学设计——甘琼的教育聪明
在教育的道路上,每一位教师都如同一位聪明的引路人，用自己的聪明和爱心为学生们点亮前行的道路，我们就来聊聊甘琼老师所设计的“囊萤夜读”教学活动，看看她是怎样用聪明点亮学生的求知之路的。
活动背景：
“囊萤夜读”是中国古代的一个著名典故，讲述的是晋代车胤利用萤火虫的光亮来读书的故事，这个故事寓意着勤奋好学、自强不息的灵魂，甘琼老师将这个典故融入到教学设计中，旨在培养学生的自主进修力和坚定不拔的灵魂。
教学目标：
- 让学生了解“囊萤夜读”的典故，感受古代学者勤奋好学的灵魂；
- 培养学生自主进修的习性,进步学生的阅读能力；
- 增强学生的团队协作觉悟,培养学生的团队灵魂。
教学技巧：
- 情境导入：播放《囊萤夜读》的故事视频，激发学生的进修兴趣；
- 合作探究：将学生分成若干小组，共同讨论怎样将“囊萤夜读”的灵魂应用到现实生活中；
- 课堂展示：各小组展示自己的进修成果，分享自己的感悟；
- 教师点评：针对学生的展示，教师进行点评和拓展资料。
教学经过：
- 导入：播放《囊萤夜读》的视频，让学生了解故事背景；
- 小组讨论：各小组围绕“怎样将‘囊萤夜读’的灵魂应用到现实生活中”展开讨论；
- 课堂展示：各小组展示自己的进修成果，分享自己的感悟；
- 教师点评：针对学生的展示，教师进行点评和划重点，强调“囊萤夜读”的灵魂。
教学反思：
甘琼老师认为,“囊萤夜读”教学活动不仅让学生了解了古代学者的勤奋好学灵魂，更重要的是培养了学生的自主进修力和团队协作觉悟，在今后的教学中，她将继续关注学生的全面进步，用聪明点亮学生的求知之路。
在这个充满挑战和机遇的时代,让我们向甘琼老师进修，用爱心和聪明为学生们点亮前行的道路，助力他们成为未来的栋梁之才！？
