一听网一、8岁成语故事大全？
1、完璧归赵
战国时，秦王说要用十五座城池来换赵王的宝玉“和氏璧”。赵王派蔺相如带着和氏璧去秦国。秦王看到玉后，只字不提城池的事。蔺相如捧着玉说：“大王如不用城池来换，我就和玉一起撞个粉碎。”秦王只好放蔺相如带着完好的和氏璧回到赵国。
[注释]璧：圆形扁平而中心有孔的玉。
[提示]比喻将物品完好地归还原主。
2、亡羊补牢
战国时，楚襄王沉湎于享乐，不理朝政。大臣庄辛劝他也没用。后来秦军攻占了楚国不少地方。这时，他问庄辛怎样办。庄辛说：“丢失了羊，赶紧修补羊圈还算不迟。大王现在振作起来，楚国还有希望。”楚襄王采纳了庄辛的建议，后来收复了大部分失地。
[注释]亡：丢失。牢：牲口圈。
[提示]比喻出了难题后，想办法补救，可以防止再受损失。
二、8的加减运算课件
8的加减运算课件
欢迎大家进入今天的课程，今天我们将进修关于数字8的加减运算。加减运算是数学中最基础的运算其中一个，也是我们日常生活中非常常见和有用的技能。
1.加法
我们先来进修关于数字8的加法运算。加法是将两个数值相加，得到它们的和。让我们以8为基准，进行一些加法实例：
- 8+0=8
- 8+1=9
- 8+2=10
- 8+3=11
- 8+4=12
通过上面的实例可以看出，无论我们与8相加的数字是几许，结局都将比原来的8大。
2.减法
接下来，让我们进修数字8的减法运算。减法是将一个数值从另一个数值中减去，得到它们的差。同样以8为基准，进行一些减法实例：
- 8-0=8
- 8-1=7
- 8-2=6
- 8-3=5
- 8-4=4
通过上面的实例可以看出，无论我们从8中减去的数字是几许，结局都将比原来的8小。
3.加减混合运算
现在，我们将结合加法和减法进行一些混合运算实例，以帮助大家更好地领悟和掌握数字8的加减运算。
实例1：(8+3)-2=9
实例2：(8-2)+4=10
实例3：(8+1)+(8-3)=14
通过这些混合运算实例，我们可以看到加法和减法的组合可以得到各种不同的结局。
4.运算规律
在进行加减运算时，有一些规律是非常有帮助的。让我们来看看一些与数字8的加减运算相关的规律：
规律1：8+0=8，任何数与0相加结局都是原来的数。
规律2：8+1=9，8+2=10，8+3=11，逐次加1得到的结局依次递增。
规律3：8-0=8，任何数减去0结局都是原来的数。
规律4：8-1=7，8-2=6，8-3=5，逐次减1得到的结局依次递减。
通过了解这些规律，我们可以更快地进行加减运算，而不必通过逐个数值相加或相减的方式得到结局。
5.
在本课程中，我们进修了关于数字8的加减运算。我们通过加法和减法实例，了解了怎样对数字8进行加减运算，并掌握了一些有用的运算规律。掌握了加减运算技能，我们在日常生活中可以更好地应用数学智慧。
希望通过本课程的进修，大家掌握了关于数字8的加减运算，并能够应用到实际生活中。请大家务必进行练习，加深对加减运算的领悟和掌握，并在接下来的课堂上积极参与讨论和交流。
感谢大家的参与和聆听，希望大家喜欢本节课程！
三、儿童6至8岁成语故事
儿童6至8岁成语故事
在孩子的成长经过中，阅读故事是促进他们语言和想象力提高的重要途径。成语故事是一种帮助孩子们扩展词汇量、培养逻辑思索的有效方式。对于6至8岁的儿童来说，成语故事可以帮助他们领悟和运用一些常用的成语，为他们的语言表达能力打下坚实的基础。
下面是一些适合6至8岁儿童的成语故事，让我们一起来看看吧：
1.卧薪尝胆
很久很久以前，有一个叫国际的小男孩，他非常智慧，但有时过于骄傲。他的父亲为了教育他，决定给他一些磨练。于是，他告诉国际一个古老的成语故事，叫做“卧薪尝胆”。
故事发生在一个叫勾践的民族。勾践一个非常智慧和勇壮的国王，但他的民族却被一个叫越国的强大民族所侵略。勾践为了报仇，决定忍辱负重，暂时隐藏自己的野心，将来时机成熟的时候再反击。
于是，勾践下令将所有的庙宇和宫殿都拆除，只留下最简陋的居住条件。他自己也穿着破烂的衣服，每天都睡在一堆草上，虽然非常寒冷。
这个故事告诉我们，有时候为了追求更大的目标，我们必须放下一些短期的享受，做一些艰苦的努力。勾践通过卧薪尝胆，最终成功地击败了越国，重夺了自己的民族。
2.画蛇添足
从前，有一个叫小明的学生非常擅长画画。他画了一条非常漂亮的蛇，但他觉得画上还缺了一些物品。于是，他决定画上一双脚。
他很自豪地拿着自己的作品去给朋友们看。然而，他的朋友们都笑他太过贪心，说蛇是没有脚的，画上去只会让画失去审美。
小明觉悟到自己犯了一个错误。他后悔地擦掉了蛇的脚，让画重新恢复了原来的秀丽。
这个故事告诉我们，有时候我们追求过多的物品会让我们失去原本的美妙。我们应该学会珍惜和欣赏当前拥有的，不要过分贪婪。
3.亡羊补牢
在一个村庄里，有一个叫小李的牧羊人。一天，在他带领羊群回家的路上，不小心遗漏了一只羊。
等到他发现羊遗失了，已经是夜晚了。小李非常担心，由于他知道如果不找回这只羊，家里会损失很多。于是，他连忙回到丢羊的地方，继续找了很久。
最终，他找到了那只迷路的羊。他感到非常高兴，不仅由于找到了羊，还由于他避免了更大的损失。他将迷路的羊带回家，修补了羊栏，以防止再次有羊丢失。
这个故事告诉我们，有时候我们可能会犯错或疏忽，但我们应该及时采取措施进行纠正，以避免更大的难题发生。亡羊补牢，为时未晚。
4.守株待兔
从前，有一个叫小杨的农民。他每天早上都会去种地，照顾他的庄稼。他非常勤勉，但有时也容易迷失在自己的思索中。
有一天，他听说了一个故事，叫做“守株待兔”。他觉得这个故事很有意思，于是决定尝试一下。
他在田地中种下了一棵小树，接着每天都来守在旁边等待兔子。很快，他发现兔子并没有出现，但他却忽略了自己其他的庄稼需要照顾。
他后来觉悟到了自己的错误，并停止了守株待兔的行为。他重新开始专注于种植其他庄稼，并获得了更好的收成。
这个故事告诉我们，我们不能只依靠运气或等待机会，而是要主动努力去争取。只有真正付出努力，才能获得更好的结局。
5.金玉满堂
从前，有一个叫小伟的穷孩子。他家非常贫困，几乎没有何财富。
然而，小伟非常智慧和勤勉。他决心通过自己的努力改变家庭的命运。
他每天都早早地去帮助附近的商人，进修他们的生意经验。他用自己的零花钱购买了一些小物品，接着重新卖出去。他不断地积累财富，最终在商业上取得了成功。
小伟的愿望实现了，他的家庭也变得富有起来。他们家里的每个角落都装满了金银珠宝，生活变得非常富裕。
这个故事告诉我们，通过努力职业和智慧，我们可以改变自己的命运，实现财富和成功。
成语故事是儿童进修成语的一种有趣而有效的方式。这些故事既能激发他们的兴趣，又能培养他们的语言表达能力和思索能力。希望以上的成语故事能给6至8岁的儿童带来乐趣和启发，帮助他们更好地领悟和运用成语。
四、8-12岁成语故事？
孟母三迁
我国古代想法家孟子，人称“亚圣”。他三岁那年，父亲去世了。开始，母子俩住在墓地附近，常看到出殡的场面，孟母怕影响他进修，把家搬迁到集市附近。
在集市常看到杀猪卖肉也不行，又搬到一所学堂附近。
孟子每天看到的是读书郎，就喜欢读书了。于是，他们才住了下来，不再搬家了。
鹏程万里
传说远古的时候，北海里有一只叫鹏的大鸟。它的背就像泰山那么高；飞起来的时候，它的翅膀就像遮天蔽日的云层。它在海面上击水而行，一去就是三千里。它向高空飞去，卷起一股暴风，一下子就能飞出九万里。
五、8个写人成语故事？
掩耳盗铃，拔苗助长，草船借箭，刻舟求剑，画蛇添足，负荆请罪，滥竽充数，亡羊补牢
六、平安课件8有效沟通技巧之
平安课件8有效沟通技巧之
沟通的重要性
在我们的日常生活中，沟通是不可或缺的一部分。无论是与家人、朋友、同事还是客户进行交流，我们都需要具备有效的沟通技巧。通过良好的沟通，我们可以更好地领悟他人的需求和意见，建立良好的人际关系，避免冲突和误解，并取得更好的职业成果。
技巧一：倾听
倾听是一种非常重要的沟通技巧。在与他人交流时，我们应该全神贯注地倾听对方说话，而不只是在脑海中准备自己的回应。通过积极倾听，我们能够更好地领悟对方的意见和见解，同时也表达出我们对他人的尊重和关心。
在倾听时，我们可以运用一些技巧来帮助我们更好地领悟对方的意思。例如，我们可以以肯定的方式回应对方的见解，使用非语言沟通来传达领悟和同情，以及提问以进一步明确对方的意图。
技巧二：用清晰简洁的语言表达
使用清晰简洁的语言表达是有效沟通的关键。我们应该尽量避免使用模糊的词汇和复杂的句子，而是选择简单明了的词语来传达我们的意思。我们还应该注意语速和语调的把握，以便对方更容易领悟我们的意图。
当与他人进行沟通时，我们可以使用一些实用的技巧来提高表达的清晰度。比如，我们可以使用具体的例子来解释我们的见解，使用图表或图像来辅助说明，以及使用具体的动作来强调我们的意思。
技巧三：借助非语言沟通
非语言沟通在沟通中扮演着至关重要的角色。除了语言表达外，我们还可以通过身体语言、面部表情和姿势来传达我们的意思和情感。这种非语言沟通可以帮助我们更准确地领悟对方的愿望，并加强交流的效果。
当我们希望通过非语言沟通更好地表达自己时，我们应该注意下面内容几点。我们应该保持良好的姿势和面部表情，并尽量避免紧张和不自在的行为。我们可以运用手势和身体动作来强调我们的意思，并传达我们的情感。
技巧四：积极解决冲突
在沟通中，冲突是不可避免的。然而，怎样积极地解决冲突是我们需要学会的一项重要技巧。当遇到冲突时，我们应该保持冷静并试图找到双方的共同利益，以便达成一个双赢的解决方案。
为了有效地解决冲突，我们可以尝试下面内容几种技巧。我们应该保持开放的态度并愿意倾听对方的意见。我们可以尝试寻找一个中立的第三方来帮助调解。最后，我们应该尽量避免用攻击性的语言和态度来对待对方，而是采取合作的方式来难题解决。
技巧五：关注肢体语言
肢体语言是一种非常强大的沟通工具。通过观察对方的肢体语言，我们可以更好地领悟对方的情感和意图。因此，在与他人进行沟通时，我们应该密切关注他们的肢体语言，并尝试从中获取更多的信息。
在观察肢体语言时，我们可以留意一些重要的信号。例如，姿势、眼神接触、手势和微笑等都可以帮助我们判断对方的情感，并作出相应的回应。通过关注对方的肢体语言，我们能够更好地调整自己的表达方式，以便与对方更好地沟通。
技巧六：互动交流
互动交流是一种积极的沟通方式。当我们与他人进行交流时，我们应该尽量引导对话，鼓励对方参与，并建立双向的沟通渠道。通过互动交流，我们能够更好地领悟对方，并建立起良好的信任和合作关系。
为了增强互动交流的效果，我们可以采用一些有效的技巧。我们可以使用开放式的难题来激发对方的思索和参与。我们可以鼓励对方提出自己的见解和建议，并给予肯定的反馈。最后，我们应该注意信号的传递和对方的反应，以便实时调整我们的沟通方式。
技巧七：尊重他人的见解
尊重他人的见解是一种重要的沟通技巧。每个人都有自己特殊的想法和见解，我们应该尊重这些差异，并尝试领悟他人的立场。通过尊重他人的见解，我们能够建立起良好的人际关系，并促进合作和共识的达成。
为了更好地尊重他人的见解，我们可以采取下面内容几种方式。我们应该坦诚地表达自己的意见，并倾听对方的见解。我们可以寻找共同点，并尝试从对方的角度来思索难题。最后，我们应该避免使用贬低和侮辱性的语言，以免伤害他人的情感。
技巧八：通过反馈改进
通过反馈来改进自己的沟通技巧是一种持续进修和成长的方式。当与他人进行沟通时，我们可以主动寻求对方的反馈，并从中获取宝贵的建议和意见。通过不断地反思和改进，我们能够提高自己的沟通效果，更好地满足他人的需求。
为了有效地收集反馈，我们可以采取一些行动。我们可以直接询问对方对我们的沟通方式有何感受和建议。我们可以观察对方的反应和回应，以便及时调整自己的表达方式。最后，我们应该对反馈保持开放的态度，并愿意接受批评和建议。
有效沟通是我们生活和职业中必不可少的一项技能。通过倾听、清晰简洁的语言表达、借助非语言沟通、积极解决冲突、关注肢体语言、互动交流、尊重他人的见解以及通过反馈改进，我们能够提升自己的沟通效果，并与他人建立良好的关系。
希望通过这篇文章小编将的分享，大家能够更好地领悟和运用这些有效的沟通技巧，提升自己的沟通能力，取得更好的人际关系和职业成果。
七、课件意思？
1、课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。
2、它与课程内容有着直接联系。所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。
八、课件特点？
课件要体现所上课的特色，最好图文并茂，言简意赅，让人一看一目了然，知道是怎样回事，一看就喜欢。不同的学科的课件有不同的特点。
九、成语故事8个好词，1个好句？
好词：悬梁刺股：形容刻苦进修、勤勉不懈的故事。
凿壁偷光：形容人勤勉刻苦，好学不倦的灵魂。
囊萤映雪：比喻勤勉好学，刻苦用功。
闻鸡起舞：比喻有志向的人早早起来，努力进修。
皓首穷经：形容人穷极一生地钻研学问。
手不释卷：形容读书特别刻苦，废寝忘食。
韦编三绝：形容读书认真专注，将竹简上的编绳都磨断了三次。
学富五车：形容博学多才，智慧广博。好句：悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪，这些成语故事都体现了古人勤勉好学的灵魂。
十、kl格式课件怎样转换为ppt课件？
有几种不同方式
第一，有的软件具有自动转化功能，但整体转换，出来的效果不太好
第二，手动复制粘贴，把内容全部复制到ppt中去也可以
第三，找别人帮你制作，这样出来的效果更好
反正我觉得自动转换格式的功能不太好用，出来的效果也不好
